ISPAU INSTITUT DE FORMATION EN SCIENCES PÉDAGOGIQUES ET ADMINISTRATION UNIVERSITAIRE

DOMAINE : Sciences de l’Homme et de la Société

MENTION : Psychologie

SPECIALITE : Tronc commun

PROFIL D’ENTREE : BAC (A4, C4 et D)

PROFIL DE SORTIE : Licence Fondamentale de psychologie

DUREE DE LA FORMATION : 06 semestres

BUT DE LA FORMATION

Il s’agit de permettre aux étudiants de disposer d’une formation généraliste de base dans toutes les spécialités de la psychologie proposant les premiers repères pour la recherche en psychologie et fournissant aussi une initiation aux fonctions du métier de psychologue.

COMPETENCES VISEES

–           Acquérir de solides connaissances dans les différents champs de la psychologie ;

–           Acquérir le savoir-faire méthodologique de la psychologie (méthodes d’observation expérimentales et cliniques, méthodologies d’entretien, d’enquête, de questionnaires, d’élaboration d’échelles) ;

–           Maîtriser les techniques en matière de traitements statistiques et d’analyses des données ;

–           Être capable d’initier une question de recherche, d’élaborer une documentation sur un thème précis et de constituer une bibliographie ;

–           Utiliser les bases théoriques  fondamentales  de  psychologie sociale et  de  psychologie cognitive, mais aussi de psychopathologie, dans une démarche interdisciplinaire.

–           Maîtriser les  bases  méthodologiques   et  statistiques   de  l’analyse  scientifique  du  comportement   : objectif, problématique, hypothèse, méthode, analyse, implications.

–           Analyser, comprendre, expliquer et prédire le comportement  humain.

–           Reconnaître et comprendre les règles fondamentales  du comportement  cognitif et social humain, normal comme pathologique, dans son environnement.

–           Maîtriser la déontologie et l’éthique scientifique en psychologie.

–           Utiliser les outils d’analyse méthodologique  et statistique de la démarche scientifique en psychologie.

–           Maîtriser les bases théoriques des troubles du développement et des apprentissages, du comportement de la personne adulte, des enfants et de la personne vieillissante.

–           Maîtriser les bases théoriques  concernant  les différentes  fonctions  cognitives: perception,  mémoire,  attention, langage, catégorisation, apprentissage, émotions.

–           Maîtriser les bases théoriques  concernant  les relations intergroupes,  la menace du stéréotype,  la perception  de compétence ou d’expertise, la gestion des émotions dans les interactions sociales, l’influence sociale, la connaissance de soi, l’appartenance groupale (groupe dominant, groupe dominé), les attitudes et la stigmatisation.

–           Maîtriser les bases neuro-anatomiques et neuropsychologiques normales et pathologiques du comportement humain.

–           Décrire et comprendre l’inadaptation  à l’environnement ordinaire et l’exclusion sociale.

–           Reconnaître et pouvoir gérer les aspects normaux et pathologiques du comportement  humain.

CONDITIONS D’ACCES

–           pour les candidats titulaires du BAC 2, série A4, avoir une note :

• ≥ 12 /20 en Mathématiques ;
• ≥ 12 /20 en Sciences de la Vie et de la Terre ;
• ≥ 12 /20 en Français.

–           pour les candidats titulaires du BAC 2, série C4 ou D, avoir une note :

• ≥ 10/20 en Mathématiques, SVT et
• ≥ 12/20 en Français.

DEBOUCHES

Les diplômés de Licence de Psychologie peuvent prétendre à des emplois privés et publics diversifiés ouverts aux champs de compétences de la psychologie, dans lesquels seront notamment mises en œuvre les activités suivantes :

• Accompagnement de différents publics en situation d’exclusion (personnes vieillissantes ou isolées, personnes en situation de handicap, personnes en situation de perte d’emploi ou de longue maladie, etc.) ;
• Accompagnement de public en situation d’échec scolaire, en demande de réorientation scolaire ou en situation d’insertion professionnelle ;
• Analyse de gestion des organisations/psychologie du travail/ergonomie cognitive.